教研中反思，反思中成长

彩虹幼儿园教师3月29日来到溧阳市昆仑幼儿园培训基地自主学习《美术活动与情感教育有机整合》。两位教师上了一节同课异构的美术活动《我的好朋友》。在活动中教师在教学风格、方法、策略上各不相同。在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”，让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理。不同的教学策略所产生的不同教学思路，彰显教师教学个性。使我们听课者真正感受到美术教学艺术的魅力。

“同课异构”教学研讨为我们教师提供了一个面对面交流互动的平台，在这个平台中，老师共同探讨教学中的热点、难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。

我们是个爱学习的团队，在学习研讨中，教师们不同策略在交流中碰撞、升华，这种多层面，全方位的合作、探讨，可以整体提升教师的教学教研水平，提高教学质量。